Мы будем рассматривать музейные вещички и обычные вещи и, подобно Шерлоку Холмсу, а иногда Гансу Христиану Андерсену, учиться разгадывать их тайны. Это будут и детективные тайны: где это могло быть сделано и когда, кем и для чего использовалось, в каких руках побывало?
И поэтические тайны: что за голос у этой вещи, что за характер, о чём она мечтает, и что сказала бы нам, если б могла?
По мере наших расследований мы будем составлять на каждую вещичку досье: музейные карточки. А потом будем сочинять разные сказки и истории про вещички, с которыми мы уже достаточно близко познакомились. Может быть, к концу наших занятий мы соберём и опубликуем целую книжку, написанную сыщиками и поэтами. 1. Разглядывание вещичек, описание и разгадывание;
2. Практические пробы – как действует вещичка;
3. Сбор информации о вещичке;
4. Создание досье – описания;
5. Инсталляция или размещение вещички среди других предметов, фотографирование инсталляции;
6. Разгадывание души и характера вещички, её личной истории;
7. Создание, чтение и обсуждение художественных текстов.